本年度宗教及德育主題: 「直奔標竿結伴前行,盛載主恩躍進飛騰」        金句: 「你們無論做甚麼,或說話或行事,都要奉主耶穌的名,藉著他感謝父上帝。」歌羅西書3:17

學科簡介

透過縱向規劃教學,為初小學生建立良好的語文基礎,培養他們學習語文的興趣,並逐步幫助學生提昇閱讀的深度、寫作和聽說的能力。

  • 把「喜閱寫意」課程與校本中文科課程融合,鞏固初小學生的基礎
  • 以「句—段—文」的方式幫助學生銜接高小的寫作課程
  • 以戲劇教學或不同的閱讀策略提昇學生閱讀的深度和能力
  • 運用「以讀帶寫」的策略,逐步引導學生從中學習寫作手法,除了令學生掌握文章結構外,更能以修辭手法來修飾句子,豐富寫作內容
  • 透過多元化的活動,如戲劇活動、「喜閱寫意日」、「宣小舞台」等,讓學生走出課室,提昇學生學習語文的興趣
學生透過喜閱寫意的字型結構操認識字詞結構
學生透過圖卡認識字詞的意思
透過喜閱寫意課程鞏固所學
學生運用平板電腦學習語文,深化知識
學生以合作學習形式學習創作詩句
學生以腦圖組織寫作內容
學生透過角色扮演認識圖書中的人物
學生積極參演「宣小舞台」,演繹故事
學生投入在「喜閱寫意日」的學習活動
學生走出課室,參與語文知識問答比賽
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